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Ciencia & Ambiente Educación

¿Quiénes son los más afectados por la variante Delta?

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¿Quiénes son los más afectados por la variante Delta?

La variante Delta de coronavirus es la que hoy tiene preocupado al mundo. Su rápida expansión ha provocado angustia en lugares donde pensaban que ya tenían la pandemia controlada. En Reino Unido, los índices de contagios en febrero parecían estar controlados hasta la llegada de Delta.

En ese marco, un relevamiento de la Agencia de Salud Pública de Reino Unido develó que los adultos jóvenes que aún no se vacunaron constituyen el principal grupo afectado por la cepa. Un dato que evidencia la importancia de acceder a la vacunación con dos dosis.

El 84,6% de la población adulta en el Reino Unido ya recibió al menos una dosis de la vacuna y el 62,1% está totalmente vacunado. El Gobierno decidió a fines del año pasado diferir la segunda dosis para alcanzar a más personas con la primera dosis.

Nadhim Zahawi, el ministro encargado de la vacunación, señaló que si bien los casos aumentan, no crecieron las internaciones por casos graves en los hospitales. Entre las personas que habían recibido dos dosis de la vacuna contra el COVID-19 y se infectaron con la variante Delta, menos de una de cada 10 personas fue hospitalizada.

“La mayoría de los adultos jóvenes tienen una sola dosis de vacuna, o ninguna. Esos son los que marcan el aumento de casos. Las buenas noticias: las internaciones no parecen subir demasiado por ahora”, comentó en Twitter el doctor Oscar Cingolani, profesor asociado de medicina en la Universidad Johns Hopkins de los Estados Unidos.

En ese sentido, precisó que “al haber vacunado de manera completa al personal de riesgo y adultos mayores predominantemente, se observa que los casos afectan a la población más joven, con una variante más transmisible”.

Los datos difundidos por la Agencia de Salud de Inglaterra forman parte de un relevamiento realizado entre el 1 de febrero y el 21 de junio. Se registraron aproximadamente 92.000 infecciones con esta variante (incluidas casi 80.000 en los últimos 28 días), según el último boletín publicado el viernes.

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SOBRE LAS MEDIDAS ESTABLECIDAS POR LA ASAMBLEA DE LA FEDERACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN JUAN

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SOBRE LAS MEDIDAS ESTABLECIDAS POR LA ASAMBLEA DE LA FEDERACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN JUAN

Como es de conocimiento público, en el marco de las medidas establecidas por el Gobierno Nacional en relación al sistema universitario nacional, luego del veto presidencial de la Ley de Financiamiento Universitario, la asamblea de la Federación Universitaria de San Juan definió, entre otras acciones, tomar el edificio central de la Universidad, sede del Rectorado, desde ayer martes 15/10 en la tarde.

Hoy a las 15h, la asamblea de la FUSJ por amplia mayoría de los y las participantes, votó a favor de la moción de abandonar la toma del Edificio Central y continuar en estado de lucha, con clases públicas y otras acciones.

Cabe destacar, que la toma del Edificio Central de la UNSJ fue en todo momento en forma pacífica, y las actividades administrativas, junto a las demás actividades planificadas en el edificio, se desarrollaron con total normalidad. 

Desde ya, resaltamos y acompañamos el espíritu con el que estudiantes, docentes y nodocentes de nuestra comunidad, en forma conjunta, realiza la defensa de nuestra universidad pública que hoy se encuentra cuestionada en sus fundamentos esenciales, en su razón de ser.

Acompañamos el reclamo firme del espacio multisectorial en defensa de la educación pública, espacio de representación estamental que viene trabajando en la defensa de la educación pública, sus trabajadores y sus estudiantes.


UNSJ/

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Prórroga para Proyectos de Extensión UNSJ 2024

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Prórroga para Proyectos de Extensión UNSJ 2024

La Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) de la UNSJ informa que la convocatoria a presentar Proyectos de Extensión se extiende hasta el jueves 31 de octubre de 2024. El trabajo con esos proyectos empezará el 1 de marzo de 2025.

Esta convocatoria es bianual y está organizada junto al CONEX (Consejo de Extensión) de la Universidad Nacional de San Juan. Los Proyectos de Extensión Universitaria están orientados a establecer procesos de educación formal y no formal, a través del intercambio de conocimientos y experiencias entre actores de la universidad y organizaciones e instituciones extrauniversitarias. Con la idea de favorecer el desarrollo de experiencias interdisciplinarias de intervención social; el desarrollo de metodologías activas y participativas; la producción y socialización de conocimientos con la incorporación de actores de la universidad en actividades de extensión, como prácticas para promover el compromiso social universitario.

Al igual que la convocatoria anterior, se promueven las siguientes líneas temáticas: Derechos humanos, Universidad y Sociedad; Industrias culturales y creativas; Producción tecnológica y desarrollo; Educación y sociedad; Ambiente y salud; Economía social y solidaria; Cultura comunitaria y Extensión en Contextos de Encierro; con la finalidad de fortalecer trayectorias institucionales que se vienen desarrollando.

En esta oportunidad, la UNSJ financiará 30 (treinta) proyectos con 300 mil pesos a cada uno, a entregarse en dos cuotas. También podrá designarse un becario/a estudiante por proyecto con la idea de comprometer en la práctica extensionista y obtener reconocimiento institucional.

La presentación de los proyectos se realiza de manera digital para presentar luego la versión impresa emitida por sistema en la unidad académica que corresponda.

Para más información y consultas: consultasextensionunsj@gmail.com

Se adjunta documentos con bases, anexos necesarios e instructivo de carga digital. Además, todo lo referido a proyectos de extensión (Ordenanza 6/98 –CS) 


UNSJ/

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Realizaron un nuevo censo de fluidez lectora a estudiantes sanjuaninos.

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Realizaron un nuevo censo de fluidez lectora a estudiantes sanjuaninos.

Con el fin de mejorar la comprensión lectora en los alumnos, en este 2024 se aplicó un fuerte programa de fortalecimiento en lecto escritura bajo el programa «Comprende y Aprenda». Para marcar parámetros de estudio, el ministerio de Educación hizo un censo escolar en mayo pasado y en octubre se volvió a realizar. 

«Ya se han hecho las pruebas de fluidez lectora. Se han estado haciendo en las escuelas, que están con el Comprende y Aprenda, de manera muy sutilmente, dentro de que el chico no sienta que se lo está evaluando, sino al contrario«, comenzó explicando la ministra de Educación, Silvia Fuentes.

El censo se aplicó en 160 escuelas de la provincia, lo que implicó un abordaje en más de 2 mil alumnos con parámetros puntuales que sirvieron para medir. La meta apuntó a elevar la capacidad cognitiva y de interpretación de los chicos en edad escolar, no sólo en Lengua y Literatura sino en todas las materias.

«Son pruebas censales que tienen que ver, para nosotros, con un nivel de diagnóstico para seguir avanzando más fuertemente o ver las estrategias o cambiar las herramientas para poder seguir trabajando y que tengamos buen resultado«, detalló Fuentes. 

Ahora se está elaborando el informe que permite entender cuáles son los problemas que se han detectado para poder hacer foco en el próximo ciclo lectivo. Además con dicho informe se podrá conocer el avance que se ha alcanzado de la mano de los docentes que se abocaron al mismo. «No está el resultado todavía pero las primeras estimaciones que se están teniendo son muy buenas, con buenos resultados», finalizó.

@DiarioLaProvinciaSJ

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