Después de la apertura del 24, alumnos y docentes no volverán a las aulas hasta ocho días después.

El Gobierno provincial definió inicialmente que el dictado de clases en las escuelas comience el 24 de este mes y UDAP reaccionó casi de inmediato con un pedido de postergación por el calor y el estado de las escuelas, ante lo que surgió luego la virtualidad como una posible alternativa para que los estudiantes tomen contacto con los maestros. No se utilizará ninguna de esas opciones, aunque la puesta en funcionamiento del aparato educativo se parecerá más este año a lo que pretende el gremio. El Ministerio de Educación dispuso, finalmente, que los alumnos asistan al acto de apertura del próximo lunes, que el resto de la semana completen una guía en sus hogares y que recién vuelvan al colegio después de los feriados de carnaval. Los docentes, en esos días, tampoco asistirán a los establecimientos y desde sus casas deberán hacer un curso de capacitación.

Mientras los papás se preparan para reorganizar la dinámica familiar tras las vacaciones de verano, Educación convocó este miércoles a los directivos de las escuelas. Fue para darles a conocer en detalle los términos de la resolución que dictó para diseñar la primera semana de actividades del ciclo 2025.

En el medio, hubo idas y vueltas, con el conflicto salarial como principal elemento de distorsión. Los tres gremios que negocian sueldos en la mesa de paritarias convocaron a un paro para el 5 de marzo, en rechazo al aumento que aplicara el Estado en febrero y marzo.

Educación dispuso a fines de 2024 que las clases de este año arrancaran de manera presencial el 24 de este mes, con el fundamento de asegurarse llegar al mínimo de días para dictar todos los contenidos. Frente a esa noticia, la Unión Docentes Agremiados Provinciales (UDAP), que es el gremio de mayor peso del sector, salió a quejarse por las altas temperaturas y reclamó que todo pasara para la semana siguiente.

Después, más precisamente el 6 de febrero, la ministra Silvia Fuentes dio cuenta de las primeras actividades del ciclo escolar y habló de clases virtuales durante la semana del 24 al 28. No obstante, en ese periodo no habrá clases de ningún tipo.

La resolución oficial que se envió a los directivos establece que el lunes de la semana entrante se hará el acto de apertura en las escuelas primarias y de nivel inicial. Terminada esa actividad, los chicos pasarán brevemente por el aula y los maestros «harán entrega de las actividades de fortalecimiento pedagógica», para refrescar los contenidos del año pasado.

Los chicos no irán al curso martes, miércoles, jueves y viernes de esa semana y el repaso lo deberán hacer en la casa. Según la resolución, a partir del miércoles 5 de marzo (el 3 y el 4 son los feriados de carnaval), alumnos y docentes regresarán a las escuelas, «recuperando y potenciando en clases los trabajando en casa por los estudiantes».

¿Qué harán los docentes si no dictan clases en las aulas o por la PC? El documento oficial indica del 25 al 28 de este mes tendrán que entrar a la web del Ministerio de Educación, para sumarse a alguna de las propuestas de formación continua y en servicio que se dictarán por esa vía. Y para que no queden dudas de que lo podrán hacer desde sus casas, la resolución sólo obliga a directivos y personal administrativo a ir en esos días al establecimiento educativo.

En definitiva, la primera semana será de repaso en el hogar y no habrá clases de ningún tipo. Eso sucederá a partir del 5 del próximo mes, cuando está previsto la presencialidad obligatoria y que maestros y alumnos empiecen a compartir el aula.

Paros y protesta

Después de no llegar a un consenso con las autoridades de Economía y Educación sobre el nuevo aumento de haberes, los gremios UDAP, UDA y AMET convocaron la semana pasada a un paro de actividades para el 5 de marzo. En la mesa de paritarias, declararon insuficiente la propuesta de subir los sueldos de febrero y marzo en la misma proporción que la inflación oficial del mes anterior, llevar de 37 a 39 puntos el ítem E 60, mejorar en un 20% el adicional por conectividad y un incremento del 7,6% de las asignaciones.

Los sindicatos aseguran que la oferta es insuficiente. Insisten en que esos números no alcanzan para compensar 20 puntos que perdieron el año pasado en relación a la inflación.

En el Gobierno afirman que mantienen abiertas las puertas del diálogo y que esperan que los maestros y profesores revean la decisión de hacer una huelga que afecta, principalmente a los estudiantes sanjuaninos. Del otro lado, exigen la reapertura de la paritarias por febrero y marzo y no renuncian a la medida de fuerza.

El secretario General de la Gobernación salió esta semana a explicar la posición oficial: aseguró que «nos encantaría dar un aumento mayor», pero remarcó que «no hay más plata» y que tienen que gobernar para todos los sanjuaninos y no sólo para los docentes. Argumentó la imposibilidad en que la recaudación fiscal sigue estando por debajo de la inflación y el presupuesto rinde cada vez menos, además de recordar que el estado Sanjuanino incrementó su gasto porque se tuvo que hacer cargo de erogaciones que dejó de pagar la gestión de Javier Milei, como obras, el mantenimiento de la avenida Circunvalación, el incentivo docente, la conectividad, el subsidio al boleto de colectivo y programas de medicamentos, entre otras cosas.

Por ahora en soledad, UDA resolvió profundizar su reacción y el conflicto. Además del 5 de marzo, llamó a una protesta y un paro para el lunes que viene.
 

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El Ministerio de Educación autorizó un incremento en los aranceles escolares, que se aplicará a partir de marzo de 2025.

El Ministerio de Educación de la Provincia de San Juan, a través de la Dirección de Educación Privada, ha autorizado un incremento de hasta un 9.49% en los aranceles de las instituciones privadas. Este ajuste, basado en el informe del Índice Provincial de Aranceles de Educación Privada (Ipadep) correspondiente al cuarto trimestre de 2024, entrará en vigencia a partir de marzo de 2025.

El aumento autorizado toma en consideración variables como la evolución de los salarios docentes, el Índice de Precios al Consumidor (IPC) de la provincia y el Coeficiente de Variación Salarial (CVS) nacional. Estas referencias buscan garantizar la sustentabilidad de las instituciones educativas privadas sin afectar en exceso a las familias que deben afrontar estos costos.

Según la normativa establecida, las instituciones educativas tienen hasta el 31 de marzo de 2025 para presentar una declaración jurada que refleje la aplicación del incremento. Asimismo, se ha dispuesto que los colegios no podrán realizar nuevos aumentos sin la autorización expresa de la Dirección de Educación Privada.

La medida también obliga a las instituciones a comunicar el ajuste a los padres o responsables de los alumnos a través de los medios disponibles. De esta manera, se busca asegurar la transparencia en la aplicación del incremento y la adecuada planificación de los hogares que dependen de estos servicios educativos.

Días atrás, Silvia Berrino, representante de la Vicaría de Educación, que agrupa a los colegios parroquiales de la provincia, dijo a este diario que la educación privada iba a subir entre un 10% y un 15%, pero finalmente el aumento fue menor.

Durante el Ciclo Lectivo 2024, las cuotas de los colegios privados acumularon un aumento anual de hasta un 117%. De acuerdo a la resolución de la Dirección de Educación Privada (DEP) se implementaron varios aumentos. El primero fue en febrero cuando se anunció un incremento del 29.38% que se aplicó en un solo tramo a partir de la cuota del mes de marzo. Otro fue del 41% que se definió en mayo, pero se aplicó de forma escalonada con un 30% en mayo y 11% en junio. A este ajuste se sumó el aumento de agosto que fue de un 29,49% mientras que el último del año escolar fue en noviembre y experimentó una suba del 17.07%.

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En el 2024 el boleto escolar era regido directamente por la tarjeta SUBE. El Gobierno de San Juan comunicó que hubo irregularidades y que, por eso, las credenciales volverán.

Con el inicio del Ciclo Lectivo 2025 este 24 de febrero, nuevamente las credenciales escolares son y serán un trámite necesario para acceder al boleto con descuento. Es que, la ministra de Gobierno de la provincia, Laura Palma, anunció el martes pasado que para todo el 2025 los alumnos y docentes de San Juan deberán presentar la credencial que acredite que son estudiantes o trabajadores de la educación. 

Las autoridades explicaron que tomaron la medida debido a que en el 2024 la cantidad de boletos escolares que se cobraron fueron hasta casi el doble de los boletos registrados en años anteriores.  

El dueño de la empresa de transporte La Positiva, Ernesto Moyano, habló con Diario 13 y comentó que las credenciales tendrán un precio estimativo de $2500 y a principio del mes de marzo comenzará a llevarse a cabo el trámite en las diferentes empresas.

Los requisitos para obtener las credenciales, en líneas generales incluirán: fotocopia de DNI, certificado de escolaridad, foto carnet y los $2500 necesarios para pagar las credenciales, según dijo Moyano. 

Por otro lado, los estudiantes que cuenten con guardapolvo o chaqueta institucional pagarán el boleto escolar aun sin tener la credencial. 

Otro punto a tener en cuenta es que el sistema de credenciales de las empresas de transporte público será válido para viajar en diferentes transportes, siempre y cuando cumpla con los datos del alumno y el destino que debe estar indicado en la credencial. 

Sobre el cambio 

El dueño de la empresa La Positiva y ex titular de  Asociación de Transporte Automotor de Pasajeros (ATAP) opinó sobre el regreso de las credenciales:» Entendemos que el hecho de que esté registrado el escolar o docente en la tarjeta SUBE, produjo un aprovechamiento de quienes no tienen el beneficio y un perjuicio significativo en los niveles de recaudación». 

Agregó que “los choferes no podían controlar. Con el sistema que siempre hemos tenido el chofer puede controlar debidamente la calidad de escolar o docente, marcando en el sistema la tecla que corresponde al boleto escolar o docente, teniendo a la vista el credencial. Sistema que ha funcionado por años sin ningún problema”. 

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