En el marco de la conmemoración del Día Nacional de las Personas con Discapacidad, la Universidad Nacional de San Juan realizó la Segunda
Jornada de Universidad y Discapacidad UNSJ.

En ese ámbito, el Coordinador de la Comisión de Discapacidad, Héctor Vidal reflexionó sobre el trabajo que hace esta área con respecto a la temática y cuál es el rol de la Universidad frente a estas problemáticas.

“Hoy estamos evaluando como se han continuado las que se vienen haciendo desde el año anterior y también presentando las nuevas acciones propuestas realizadas durante el presente ciclo lectivo. Por un lado charlaremos sobre las actividades intraúlicas donde se han practicado ajustes directamente con los estudiantes, un trabajo entre docentes y estudiantes, y las extraúlicas donde los estudiantes con discapacidad se han ido insertando, en distintas áreas de manera transversal, a la actividad universitaria general. no solamente académica”, explicó Vidal.

Por otro lado, el coordinador manifestó que “aunque se hicieron ajustes importantes en lo académico, aún está pendiente la accesibilidad en lo edilicio, donde se requiere una gran inversión de infraestructura, pero se carece de presupuesto”.

“En lo demás -siguió diciendo Vidal- vamos a presentar una serie de proyectos que son innovadores, inclusive a nivel nacional, que tienen que ver con currículas flexibles que se están trabajando con los/as estudiantes, que no solamente responden a la currícula de la carrera que están cursando, sino muchas veces a intereses particulares que tienen éstos/as, como por ejemplo trabajos en laboratorio, a lo que le agregaremos una materia teórica, con lo cual el/la estudiante va a adquirir una serie de conocimientos que la universidad va a certificar, y que estos/a van a poder incorporar a su bagaje de conocimientos personales como antecedentes que le pueden servir en el futuro”.

En cuanto a los derechos laborales se refirió a la propuesta realizada recientemente por la Comisión de Discapacidad acerca de cumplir con el cupo del 4% para personas con discapacidad, a partir del ingreso a trabajar en la universidad. “Si bien se han incorporado algunos trabajadores en esta última etapa, aún no se ha logrado a regularizar la situación”, explicó Vidal.

“Esta propuesta de cumplir con el cupo laboral lo hemos presentado a la Red Interuniversitaria Nacional, al Consejo de Rectores Nacional, para discutirlo con la FATUN, y así acordar pautas generales, y después, en lo particular, se va a definir en cada una de las paritarias que se lleva a cabo en las universidades”(…) “este proyecto tiene cuatro puntos centrales, uno tiene que ver con la accesibilidad en el lugar de trabajo, otro tiene que ver con el relevamiento del personal en condición de discapacidad que tenemos en las universidades nacionales, el tercero tiene que ver con el cupo laboral del 4% que estábamos conversando y el cuarto punto tiene que ver con la modificación del convenio colectivo de trabajo, donde hasta el momento no tenemos ninguna pauta de cómo trabajar con el personal con discapacidad o de las condiciones laborales que tienen que tener éstos/as, entonces hicimos una revisión completa del convenio colectivo de trabajo ya partir de eso formulamos una serie de propuestas, que son las que se están analizando a nivel nacional”, detalló el coordinador.

Finalmente el Héctor Vidal hizo una reflexión sobre la situación de las personas con discapacidad a nivel nacional:   “Yo creo que en este último año hubo un retroceso muy importante puesto que la persona con discapacidad no vive aislada de la situación que tiene la población en general , muchas de las personas que están estudiando, se encuentran con que los padres han perdido el trabajo, han perdido la obra social, inclusive las actualizaciones de sus pensiones y demás están bastante retrasadas, entonces en este último año además del retroceso también, y creo que es muy importante remarcar, hay un destrato general hacia las personas más vulnerables”(…) “Entonces desde la institución universitaria vemos esta situación y justamente tratamos de contrarrestarlo para que sea la universidad un espacio donde verdaderamente la persona con discapacidad se pueda sentir persona y puede ejercer sus derechos”