Ciencia & Ambiente Educación
San Juan estrena nuevos establecimientos escolares en diferentes departamentos.

Se trata de la construcción, ampliación y refuncionalización de escuelas en Rawson, Chimbas, Pocito, Rivadavia, Santa Lucía y Sarmiento. Obras que fortalecen el desarrollo de la infraestructura escolar en la provincia.
El Ministerio de Obras y Servicios Públicos, a través de la Subsecretaría de Arquitectura, hizo entrega del nuevo edificio correspondiente a la Escuela de Nivel Inicial Gabriela Mistral, ENI N° 51, en el departamento Rawson. Obra que ya ha sido puesta en funcionamiento y está siendo utilizada por su comunidad educativa. A su vez, se culminaron los trabajos en las escuelas Tierra del Fuego y República Oriental del Uruguay, en los departamentos Pocito y Chimbas, respectivamente. Además, existen otros tres edificios próximos a ser entregados: ENI N° 5 Patricia Sarlé en Rivadavia, ENI N° 59 en Santa Lucía y la Escuela Saturnino Segurola en Sarmiento. Estas obras son claves para afianzar la estructura educativa en la provincia y garantizar más derechos a la ciudadanía.
ENI N° 51 Gabriela Mistral en Rawson
La obra tiene una superficie construida de 677 m2. La inversión supera los $67 millones, financiados con fondos nacionales.
El edificio cuenta con un desarrollo en una planta y la construcción es de tipo tradicional. Los espacios están distribuidos en: seis salas, patio de juegos y patio técnico, sanitarios (uno para cada sala, para docentes y para personal no docente), torre de tanque y acceso a la nueva escuela primaria.
Refacción Integral en Edificios Escolares Post Terremoto:
Escuela República Oriental del Uruguay, en Chimbas
La edificación de esta escuela en el departamento Chimbas, ha sido construida gracias al Programa de Emergencia para la Refacción Integral en Edificios Escolares Pos Terremoto (PERIET), creado para dar respuestas a los daños ocasionados tras el fuerte evento sísmico ocurrido el 18 de enero de 2021 en San Juan. El mismo consiste en la consolidación, refacción y/ o sustitución de escuelas en diferentes departamentos de la provincia. Labor que cuenta con financiamiento de Nación, sumado a fondos provinciales destinados para ejecutar obras urgentes en varias zonas afectadas por el terremoto.
Escuela Tierra del Fuego en Pocito
Su construcción original fue edificada durante el plan quinquenal del año 1950. Esta sufrió severos daños estructurales tras el terremoto de 2021. Frente a tal situación, se decidió proceder con la demolición del edificio y construir uno nuevo. Mientras tanto, para no afectar las trayectorias pedagógicas, el Ministerio de Educación determinó instalar módulos para que estudiantes y docentes pudieran continuar desarrollando sus actividades. Hoy cuenta con una nueva edificación que está siendo utilizada por su comunidad educativa.

Escuelas próximas a ponerse en funcionamiento
Existen tres edificios que están culminando con su proceso constructivo y prontos a ser entregados a sus comunidades educativas. Estas obras permiten fortalecer el desarrollo de la infraestructura escolar en la provincia.
ENI 5 Patricia Sarlé en Rivadavia
Obras de “Ampliacion y Refuncionalizacion” que cuentan con una superficie construida de 183.69 m2, sumadas a la previamente existente (844.98 m2). La inversión supera los $61 millones, financiados con fondos provinciales. El edificio cuenta con un desarrollo en una planta. La construcción es de tipo tradicional. Al edificio existente, se le suma la construcción de dos aulas, grupo sanitario, cocina, economato, pergolados, patio técnico y torre de tanque. El proyecto es desarrollado en su totalidad en una planta.
ENI 59 en Santa Lucía
Obra de “Traslado y construcción” en nuevo terreno. Tiene una superficie construida de 858.02 m2 cubiertos. La inversión asciende a la suma de $ 88 millones financiados con fondos provinciales.

Escuela Saturnino Segurola en Sarmiento, localidad Media Agua
Obra de “sustitución” del JINZ Nº 11. La inversión asciende a la suma de $37 millones financiados con fondos provinciales. El edificio cuenta con un desarrollo en una planta y se estructura en un partido abierto hacia el interior y cerrado al exterior. La construcción es de tipo tradicional. Los espacios están distribuidos en: tres aulas, salón de usos múltiples, cocina, economato, grupo sanitario, patio cívico, patio de juegos y espacios verdes.
Cabe destacar que la inversión para estos seis establecimientos educativos ascendió a la suma estimada de más $970.000.000, a través de diversos programas de financiamiento provinciales y nacionales.
@Obrasyservicios
/Imagen principal y contenido: ©fotos sisj

Educación
Para la UNSJ, el presupuesto asignado para el 2026 es “insuficiente”: “Lejos está de plantearse una solución”

Milei afirmó que se va a subir 4,8 billones de pesos el dinero destinado a universidades nacionales, pero el secretario administrativo y financiero de la UNSJ, Ricardo Coca, dijo que está lejos de lo necesario.
En la previa de una marcha convocada por diferentes agrupaciones de docentes y alumnos, justamente por este tema, el presidente Javier Milei anticipó que se va a subir 4,8 billones de pesos el dinero destinado a universidades nacionales. Sin embargo, desde la UNSJ afirmaron que el monto es insuficiente y se está «lejos de plantearse una solución».
«Ante un pedido de 7,3 billones para que funcione el sistema, lo que se está haciendo es básicamente otorgar lo mismo que se otorgó en el 2025, es decir, 4,8 billones. Así que lejos está de plantearse una solución o por lo menos acercarse a alguna solución. Yo creo que se sigue pensando en esto de la educación como un costo y no como una inversión», dijo en Radio Light el secretario administrativo y financiero de la Universidad Nacional de San Juan, Ricardo Coca.
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Según dijo el rector de la casa de altos estudios, la falta de una actualización del presupuesto complicó compra de equipamiento y atrasó los salarios docentes.
Este miércoles, las universidades públicas del país saldrán a la calle para pedir por la Ley de Financiamiento Universitario tras el veto presidencial. En San Juan, según dijo el rector de la UNSJ, Tadeo Berenguer, las facultades de Ingeniería y la de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, fueron las más afectadas por la falta de presupuesto.
“El recorte en ciencia técnica ha sido tremendo. Proyectos de investigación se han quedado desfinanciados, no se pueden comprar equipos y las obras que teníamos previsto realizar, no se pudieron hacer. El dinero para la compra de equipamiento estaban presupuestados en dólares en aquella época y fueron pesificados. Entonces, los pesos de aquella época ahora no alcanzan a comprar prácticamente nada. Eso es lo que ha ocurrido en la mayoría de los proyectos y otros, directamente, han sido desfinanciados”, dijo en diálogo con Radio Light.
La Escuela de Música, la ampliación de la Facultad de Ciencias Exactas y la de Arquitectura, son algunas de las obras que estaban en carpeta y que quedaron sin recursos para su puesta en marcha.
Además, Berenguer mostró su preocupación por el atraso del 45% en los sueldos del personal docentes, lo que está marcando una nueva tendencia: la de abandonar la universidad pública para trabajar en instituciones privadas.
“Muchos docentes están viendo si buscan otro tipo de actividad. Docentes que cambian su extensión para ir a hacer otro tipo de tarea fuera de la universidad y esa falta de extensión impide que hagan investigación o que se dediquen a otras tareas de gestión que son sustantivas para nuestra universidad”, explicó el rector.
“La Ley de Financiamiento Universitario ha sido aprobado por las dos cámaras. Debemos entender que un sistema Republicano como el que tenemos se sustenta tres poderes. Aquí, en estos momentos, tenemos un Poder Legislativo que legisla a través de los representantes, pero un Ejecutivo que niega al Legislativo y nos ha embarcado en una nueva estrategia que es el los vetos, cosa que no estábamos acostumbrados, estábamos acostumbrados a que se respete el sistema republicano en nuestra Argentina”, concluyó.
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Educación
San Juan recuerda a Sarmiento: el valor patrimonial del Libro Histórico del Año Sarmientino

En el marco del Día del Maestro, el Ministerio de Gobierno, a través del Archivo General de la Provincia, difundió la existencia de esta colección documental que reúne los actos y homenajes realizados en 1988, al cumplirse el centenario del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.
Con motivo del 11 de septiembre, Día del Maestro, el Ministerio de Gobierno, a través del Archivo General de la Provincia —dependiente de la Secretaría de Relaciones Institucionales— recordó la importancia del “Libro Histórico del Año Sarmientino”, una obra de gran valor patrimonial que reúne la vasta actividad institucional llevada adelante en 1988 para rendir homenaje a Domingo Faustino Sarmiento en el centenario de su fallecimiento.
La colección nació a partir del Decreto Nº 001-G-4/01/1988, que declaró ese año como “Año Sarmientino”, en reconocimiento al ilustre sanjuanino considerado creador de la escuela argentina. La norma establecía que “es deber del Gobierno y del pueblo de la provincia honrar la memoria de tan ilustre comprovinciano, creador de la Escuela argentina y cuya influencia se proyecta en los destinos de la Nación”.

Una colección única en su género
El Libro Histórico del Año Sarmientino está compuesto por 8 tomos y 15 volúmenes, que se encuentran disponibles para investigadores y público en general en la Biblioteca Carmen Peñaloza de Varese. Su riqueza documental lo convierte en un material único en el país, donde se reflejan:
- Antecedentes legales, cronología sarmientina y el programa oficial del Año Sarmientino (Tomo 1).
- Notas remitidas y recibidas en el marco de las actividades (Tomos 2 y 3).
- Actas de la Comisión de Homenaje a Sarmiento, adhesiones de organismos nacionales e internacionales, discursos de apertura del acto central y trabajos institucionales (Tomo 4).
- Acciones del Ministerio de Educación y Cultura, así como de sus subsecretarías de Educación y Cultura (Tomos 5 y 6).
- Contribuciones de universidades y asociaciones culturales de San Juan (Tomo 7).
- Testimonios fotográficos y recortes periodísticos de los homenajes y actividades desarrolladas (Tomo 8).
Dentro de la obra se destacan los discursos de apertura del acto central, encabezados por el entonces presidente de la Nación, Raúl R. Alfonsín; el gobernador de San Juan, Carlos E. Gómez Centurión; y la ministra de Educación y Cultura, Delia A. Baloc, reflejando la trascendencia nacional y provincial de la conmemoración.

Memoria viva para futuras generaciones
Este compendio no solo conserva los actos protocolares, decretos, resoluciones y programas oficiales, sino también la participación activa de todos los poderes del Estado, las adhesiones internacionales y los trabajos realizados por instituciones educativas, culturales y científicas.
De este modo, el Libro Histórico del Año Sarmientino constituye un homenaje perdurable a la memoria de Sarmiento y un recurso valioso para investigadores, docentes, estudiantes y ciudadanos interesados en el legado del prócer sanjuanino.
El Archivo General de la Provincia invita a la comunidad a recorrer esta obra, que mantiene vivo el recuerdo de Sarmiento y proyecta su influencia educativa y cultural hacia las futuras generaciones.

Cómo comunicarse con el Archivo Provincial
Para consultas en línea de documentos históricos y fotografías, gestionar trámites como solicitud de copias certificadas y acceder a servicios como digitalizaciones y legalizaciones, ingresar a la web: archivogeneral.sanjuan.gob.ar
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