La recomendación del gobierno porteño para los padres de alumnos que deberán concurrir a la escuela con la ola polar decretada por el Servicio Meteorológico Nacional generó polémica ya que sugería llevar «una manta» para el frío.
«Se acercan días de frío, por eso queremos contarles algunas sugerencias y acciones que estamos realizando para que la escuela y las aulas sigan siendo el mejor lugar para que los chicos y las chicas continúen aprendiendo«, arranca el mensaje que recibió la comunidad educativa a través del correo electrónico oficial de la cartera educativa porteña.
El mensaje fue mandado por la cartera educativa a la comunidad y destaca algunas de las medidas a adoptar, como que la calefacción estará encendida en forma permanente y que se «propondrán actividades pedagógicas que involucren movimiento».
Además, indica, a modo de recomendación, que los alumnos «lleven a la escuela varias capas de ropa liviana superpuesta, además de buzo o suéter, bufanda, guantes, gorro y campera. También pueden llevar una manta».
Las críticas a la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, se multiplicaron en las redes sociales por la situación de escuelas que no cuentan con calefacción.
El gremio docente Ademys criticó la decisión del gobierno de Horacio Rodríguez Larreta porque «a la exposición al contagio de Covid se suman todas las enfermedades producto del frío».
Por su parte, la diputada nacional del Frente de Todos Paula Penacca fustigó el comunicado del ministerio que conduce Soledad Acuña al afirmar que «tanto cinismo ya roza lo ridículo».
«Tiene el presupuesto más rico del país pero recorta en infraestructura, no garantiza la calefacción en las aulas y le pide a los y las estudiantes que lleven mantas para atravesar el frío. Para Larreta la educación no es una prioridad«, aseveró.
De acuerdo con el Servicio Meteorológico Nacional, se registran temperaturas que oscilan entre una máxima de 9 grados y una mínima de 5 grados para este lunes; mientras que este martes se espera una máxima de 11 grados y una mínima de 4.
