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Ciencia & Ambiente Ciencia & Tecnología

Más sanjuaninos se suman al programa Robótica en las comunidades.

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Este programa tiene la finalidad de difundir y facilitar el acceso a las nuevas tecnologías, brindando la oportunidad de acceder, usar y disfrutar las tecnologías insertas en la denominada Economía del Conocimiento.

Robótica en las comunidades es un programa impulsado por el Ministerio de Producción y Desarrollo Económico, basado en un Convenio Marco con la Universidad Católica de Cuyo que busca introducir el uso de las tecnologías y del pensamiento lógico, mediante actividades lúdicas, en niños y jóvenes, en los departamentos de la provincia.

Con esta iniciativa se busca romper la brecha digital en localidades donde normalmente no existen estas oportunidades, acercando y fomentando las actividades de la Economía del Conocimiento.

La coordinación de estos programas está a cargo de la Dirección de Innovación y Desarrollo Económico de la Secretaría de Política Económica dentro del Programa Marco San Juan Tec, con la finalidad de difundir y facilitar el acceso a las nuevas tecnologías, brindando la oportunidad para que los niños y adolescentes (sin necesidad de conocimientos previos), accedan, usen y disfruten las tecnologías insertas en la denominada Economía del Conocimiento.

En este sentido, ya se han comenzado a desarrollar estas actividades en diversos departamentos de la provincia en busca de promover la innovación y el trabajo en equipo con desafíos prácticos y colaborativos.

Sobre Robótica en las comunidades:

Desde el año 2016 en el Gobierno provincial asumió el compromiso de fomentar estas actividades, y actualmente la Economía del Conocimiento, representa el tercer complejo exportador de la Argentina, detrás del complejo oleaginoso, y muy cerca del automotriz, dando evidencia de la gran importancia de estas actividades en el desarrollo económico de la población.

Esta edición se llevará a cabo con el equipo de coordinación del Departamento de Robótica de la Universidad Católica de Cuyo, capacitando a docentes en los distintos departamentos que tendrán a cargo el dictado de los cursos.

Cada municipio designa el espacio con el equipamiento necesario, que permiten el desarrollo de estas actividades. El cursado prevé una clase de 2 horas por semana por cada curso durante 3 meses. El cronograma de los mismos estará a cargo de cada municipio.

Por su parte, el Ministerio de Producción y Desarrollo Económico provee los kits de robótica, a cada municipio. Es importante resaltar que estos cursos son totalmente gratuitos para la comunidad.

@SiSanJuan.

/Imagen prioncipal: SiSanJuan/

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La advertencia de Elon Musk: “Podría haber un 20% de posibilidades de que la IA destruya la humanidad”

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Una gran cantidad de científicos y expertos en la materia han declarado que se trata de una posibilidad real. Conocé los detalles.

EL magnate y CEO de Tesla, Elon Musk, está muy interesado en las nuevas tecnologías. En un seminario llevado a cabo en mayo expresó lo siguiente: “Creo que hay algunas posibilidades de que la IA acabe con la humanidad. Coincido con Geoff Hinton en que debe ser sobre el 10 o 20%, o una cifra similar”.

La Inteligencia Artificial esta creciendo cada vez más, día a día. El impacto de éstas en nuestras vidas es toda una incógnita, ya que si bien puede paliar algunos de los problemas más cotidianos de la humanidad, como la soledad, también destruir puestos de trabajo, o según Musk, exterminar a la civilización humana.

Elon Musk afirmó en un seminario llamado ‘Great AI Debate’ que el riesgo de que la Inteligencia Artificial destruya a la humanidad se encuentra en un porcentaje del 10 al 20%, comentando que “los posibles beneficios compensan los escenarios negativos“.

Si bien no reveló cómo hizo los cálculos, el cálculo p(doom), P = posibilidades; doom = condena, no necesita ningún método de averiguación determinado. Se trata de una variable informal sin base científica que busca explicar la posibilidad de que la humanidad sea aniquilada por un invento o hallazgo.

Es difícil establecer una cifra exacta de si la extinción es o no una certeza debido a su informalidad. A pesar de eso, las predicciones suelen ir desde el 5% al 50%, siendo la primera algo probable y la última un riesgo exageradamente alto.

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El telescopio gigante chino FAST detecta más de 900 púlsares

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El radiotelescopio chino FAST de antena única, el más grande del mundo, logró identificar hasta el momento más de 900 púlsares, según informó la agencia ‘Xinhua’, citando a astrónomos de ese país. “Hasta la fecha el radiotelescopio FAST detectó más de 900 púlsares”, indicó el medio que cita al Observatorio Nacional de China.

Los púlsares son estrellas de neutrones que giran extremadamente rápido y que emiten pulsos de radiación electromagnética a intervalos regulares, provienen de la explosión de supernovas a partir de los núcleos de las estrellas masivas que mueren.

Se considera que gracias a su alta densidad y rápido giro, los púlsares ofrecen a los investigadores condiciones ideales para estudiar las leyes de la física.

@Sputnik.

/Imagen principal: Sputnik/

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Evento astronómico inusual podría revelar conexiones entre Stonehenge y la Luna

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El conocido como ‘lunasticio mayor’, que ocurre cada 18,6 años y tendrá lugar en enero de 2025, podría arrojar luz sobre la relación entre el monumento megalítico y el astro de la Tierra.

Investigadores británicos han puesto en marcha un proyecto para intentar comprender el vínculo que pueda existir entre los megalitos que conforman el monumento prehistórico de Stonehenge y los movimientos de la luna, informa el diario The Guardian.

Para este propósito, arqueólogos y astrónomos aprovecharán un fenómeno astronómico que ocurre cada 18,6 años conocido como lunasticio mayor, relacionado con el ciclo de la regresión de los nodos de la órbita lunar, que tendrá lugar en enero de 2025. En ese momento, la salida y la puesta del astro alcanzarán sus puntos más alejados en el horizonte.

Clive Ruggles, profesor emérito de arqueoastronomía de la Universidad de Leicester, señala que, si bien hay pocas dudas sobre la alienación de Stonehenge con el Sol, aún “no está tan claro” si existe “alguna conexión física entre el monumento y la luna”. No obstante, cree que no sería sorprendente que los antiguos se hubieran fijado en la luna. “La gente ha sido consciente del ciclo de las fases de la luna desde hace decenas de miles de años”, añade.

Algunos expertos consideran que quienes crearon los megalitos eran conscientes de este ‘solsticio lunar’ y pudieron haber enterrado a sus muertos en sitios en particular relacionados con este evento. Muchas de sus cremaciones se concentraron en el sureste del monumento, alineándose, a grandes rasgos, con la posición más meridional de la luna creciente, explica la organización sin ánimo de lucro English Heritage.

También se ha hipotetizado sobre el hecho de que las cuatro piedras de las estaciones —que marcan los vértices de un rectángulo perfecto en cuyo centro se encuentra el monumento— pudieron haber sido ubicadas de esa manera para marcar el lunasticio mayor. “Las piedras de las estaciones se alinean con las posiciones extremas de la luna, y los investigadores han debatido durante años si esto fue deliberado, y, en caso afirmativo, cómo se logró y cuál podría haber sido su propósito”, subraya Ruggles.

Este arqueoastrónomo explica que lo que les interesa explorar es si  los humanos de aquel entonces se dieron cuenta de que la luna salía o se ponía inusualmente al norte o al sur, y pensaran que era algo especial y “llegaran a venerar y finalmente a monumentalizar las direcciones en cuestión”. “Esta oportunidad nos permite profundizar en los antiguos misterios del monumento y su relación con los fenómenos celestes”, añadió al respecto, Jennifer Wexler, historiadora de Stonehenge para English Heritage.

Este organismo, que gestiona cientos de monumentos y lugares históricos situados en Reino Unido, tiene previsto retransmitir en directo la salida de la luna más meridional y organizar una serie de eventos a lo largo de la temporada del lunasticio. Aproximadamente un año después de esta gran parada, la luna puede salir o ponerse inusualmente al norte o al sur, lo que ofrece una buena oportunidad para realizar estudios. Durante este tiempo, se realizarán charlas, sesiones de observación de estrellas, entre otros.

@RT.

/Imagen principal: Finnbarr Webster / Gettyimages.ru/

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