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Ciencia & Ambiente Educación

Nueva teoría sugiere que los agujeros negros podrían ocultar información.

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Nueva teoría sugiere que los agujeros negros podrían ocultar información.

Este nuevo planteamiento desafía la noción tradicional de que los agujeros negros son objetos desprovistos de otras características que no sean la masa, la carga y la velocidad de rotación.

Un equipo internacional de astrónomos propuso, en un artículo recientemente publicado en el servicio de preimpresión arXiv, una nueva teoría basada en la noción de la gravedad «teleparalela» de Albert Einstein que los agujeros negros podrían ocultar información, lo que los hace más complejos de lo que se creía anteriormente.

Durante décadas, los científicos consideraron a los agujeros negros como objetos astronómicos particularmente simples. Este señalamiento se debió a la teoría general de la relatividad de Einstein, quien planteó que las únicas propiedades que un agujero negro podría tener eran su masa, su carga eléctrica y su momento angular (velocidad de rotación).

El astrofísico del Instituto Flatiron (EE.UU.), Paul Sutter, citado por Space.com, comentó que esta simplicidad se expone a menudo con la expresión de que «los agujeros negros no tienen pelo». Esto significa que estas regiones finitas del espacio no contienen ninguna información adicional, limitando la compresión de estos gigantes cósmicos.

No obstante, en una nueva investigación se contempló otro enfoque diferente al que sugirió Einstein acerca de la gravedad. En su momento, el físico alemán explicó que cualquier entidad con masa y energía curvará el espacio-tiempo, determinando de esta manera el movimiento de los objetos en el universo.

La nueva concepción se desarrolló a partir del planteamiento de la curvatura del modelo matemático de Einstein, conocida como gravedad «teleparalela». Sin embargo, en lugar de centrarse en cómo se curva el espacio-tiempo, esta nueva teoría analiza su «retorsión». En otras palabras, en vez de ver la gravedad como el efecto de deformar el espacio-tiempo, la gravedad teleparalela se ve como el resultado de torcer las zonas de este objeto, en donde ocurren todos los sucesos físicos del universo, a su alrededor.

Esta torsión, aunque matemáticamente equivalente a la curvatura, proporciona una forma diferente de observar la interacción gravitacional de los objetos astronómicos. Por otro lado, esta nueva hipótesis podría ayudar a definir propiedades y comportamientos del espacio-tiempo, además de brindar información adicional sobre la naturaleza de los agujeros negros.

Los agujeros negros no son «calvos»

Los investigadores basaron su estudio en el concepto de «campo escalar», que es un objeto cuántico que habita todo el espacio y el tiempo. Esta entidad puede contribuir a la transmisión de información del interior de un agujero negro, lo que permitiría a los astrofísicos comprender más a estos objetos sin la necesidad de adentrarse en ellos.

Esta idea desafía la noción tradicional de que los agujeros negros son objetos «calvos», es decir, desprovistos de otras características que no sean la masa, la carga y la rotación. A su vez, el término «pelo» utilizado por los científicos se refiere a las nuevas características potenciales que pueden tener los agujeros negros debido al campo escalar.

Si esta premisa resulta ser correcta, podría tener importantes implicaciones para la interpretación del universo. Los expertos esperan que futuras observaciones de ondas gravitacionales revelen los signos de estos campos escalares en las colisiones de agujeros negros.

@RT.

/Imagen principal: Gettyimages.ru/

San JuanEducación

Por el paro de colectivos, ¿qué pasará con los ausentes en las escuelas?

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Por el paro de colectivos, ¿qué pasará con los ausentes en las escuelas?

Desde el Ministerio de Educación confirmaron que medida se tomará con los estudiantes y docentes que no asistan el día de hoy.

En medio del paro de colectivos que dejó a los usuarios sin servicio, desde el Ministerio de Educación informaron que ocurrirá con las faltas este martes.

«En el día de la fecha no correrá la falta para los alumnos ni para los docentes, no se tomarán evaluaciones y no se dictará tema nuevo, como sucede ante una medida de esta naturaleza que deja sin transporte a quienes se movilizan en colectivo», indicaron en un comunicado oficial.

Además, se aclaró que el dictado de clases es normal en todas las modalidades y niveles. 

La UTA lleva adelante un paro por 24 horas en todo el país. En San Juan, la adhesión fue confirmada cerca de las 22 y recién en ese horario, según fuentes de Gobierno, se notificó la medida en la Subsecretaria de Trabajo. El subsecretario Franco Marchese advirtió que la medida «no fue notificada con la debida anticipación» y por tanto será declarada ilegal. “Todavía estoy esperando si todas las unidades han salido de las empresas. La medida es ilegal porque no se anunció como corresponde”, expresó en Demasiada Información de Radio Light.

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San JuanEducación

Gobierno ofrece una serie de charlas sobre educación sexual, bullying y emociones

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Gobierno ofrece una serie de charlas sobre educación sexual, bullying y emociones

Se trata del ciclo «Programa de Prevención, Salud y Crianza», que propone encuentros a comunidades educativas, ONG y municipios para concientizar sobre problemáticas emergentes en las familias.

El Gobierno de la Provincia diseñó una serie de charlas para concientizar sobre problemáticas emergentes en las familias sanjuaninas. Se trata del ciclo “Programa de Prevención, Salud y Crianza” que propone a comunidades educativas, ONG’S y municipios conocer, informarse y debatir sobre educación sexual, bullying, emociones y límites.

Este ciclo fue diseñado por la Dirección de Políticas para la Equidad, dependiente del Ministerio de Familia y Desarrollo Humano. Según el interés del auditorio, se pueden solicitar las temáticas de las conferencias que abarcan desde el cuidado del cuerpo y la salud integral, hasta educación sexual integral y cómo abordarlo con los hijos, enfermedades de transmisión sexual, violencia de género y prevención de noviazgos violentos, embarazo adolescencia y lactancia, cómo poner límites en la crianza, autoestima, bullying, gestión de emociones, valores y empatía, entre otros.

El objetivo de estas charlas, que se adaptan al grupo etario que las solicite, ya sea padres, estudiantes, docentes, directivos tanto de escuelas públicas como privadas, es impulsar acciones de promoción en la orientación e información de las familias en el proceso de crianza y el desarrollo integral de la infancia.

En ese sentido, Alejandra Cordero, al frente de las disertaciones como parte del equipo técnico de la Dirección de Políticas para la Equidad, explicó que este ciclo pretende aportar “buscando la valoración y la adopción de conductas placenteras, conscientes, responsables y libres hacia uno mismo y hacia los demás”.

Como parte del cronograma organizado, ya se realizó la primera conferencia para madres y padres de alumnos del nivel primario de la Escuela Franklin Rawson, del departamento Rawson, sobre “Puesta de límites”. En la misma se brindaron herramientas teóricas y prácticas para el establecimiento de límites saludables, promoviendo una crianza basada en el amor, el respeto y la contención emocional. Además, se generó un espacio de diálogo con los participantes, quienes compartieron inquietudes y experiencias personales.

Los interesados en solicitar las charlas pueden contactarse al teléfono 264509581

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La UNSJ aprobó por unanimidad el presupuesto 2025: reflota una obra clave

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La UNSJ aprobó por unanimidad el presupuesto 2025: reflota una obra clave

Este jueves el Consejo Superior aprobó el presupuesto que ronda los 103 millones de pesos.

Con una partida especial para reflotar una obra clave, finalmente el Consejo Superior de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) aprobó por unanimidad la distribución del presupuesto 2025.

El proyecto de presupuesto, elaborado por la Secretaría Administrativa Financiera, fue recibido este jueves por el Consejo que establece una actualización y potenciación de áreas fundamentales. “Apuntar a lo básico que es la enseñanza de nuestros alumnos y a la ciencia y tecnología que están tan vapuleados por falta de recursos nacionales. Se ha hecho un gran esfuerzo en apuntalar esos sectores“, explicó el rector Tadeo Berenguer en canal XAMA.

Además hubo un ítems especial que fue realizar una afectación presupuestaria en el presupuesto para terminar la escuela de Música. “La UNSJ decidió ir haciendo adecuaciones presupuestarias a pesar de los problemas que teníamos. Fundamentalmente era una obra que estaba desde el 2014 y es una obligación de la universidad concluir con esta obra tan necesaria”, señaló.

El presupuesto asciende a 103 millones de pesos y fue el secretario Administrativo Financiero, Ricardo Coca, quien informó sobre las características del mismo ante el Consejo. Además confirmó que el monto incluye la prórroga del presupuesto anterior, que representa $99,97 millones.

El funcionario aclaró que “lo que manda la Nación es bajo, así que lo reforzamos con recursos que se generan a partir de inversiones de la universidad”. El mismo incluye refuerzos nacionales enviados durante 2024, ahorros institucionales y recursos propios generados por la universidad a partir de fondos provienen de intereses generados por plazos fijos y fondos comunes de inversión.

/LPSJ

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