San JuanEducaciónCiencia & Tecnología
La UNSJ colaborará con una experiencia académica de la Universidad de Buenos Aires en el departamento San Martín
El rector de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), Tadeo Berenguer, estuvo presente junto a otras autoridades de esta Universidad en la Casa de la Historia y la Cultura del departamento sanjuanino de San Martín. Fue este jueves 5 de septiembre en el marco de un acto, encabezado por la intendenta Analía Becerra, para difundir el trabajo que harán allí estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Se trata de prácticas académicas dentro un plan para el desarrollo de ciudades y localidades de la asignatura “Ciudades para armar”, de la carrera de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad pública porteña.
Antes del acto, el rector Tadeo Berenguer expresó que uno de los motivos de esa ceremonia se trataba “de una articulación con los municipios, como ya estamos acostumbrados en nuestra gestión”. “En este caso –explicó-, va más allá de nuestra universidad. Una cátedra de la Facultad de Arquitectura de una Universidad hermana, como la Nacional de Buenos Aires, viene a trabajar con el municipio de San Martín para hacer un estudio y apoyatura al plan estratégico del departamento, y esa actividad se complementa con las diversas vinculaciones que tiene San Martín con nuestra Universidad”.
Acompañaron al Rector de la UNSJ el decano de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD), Guillermo Velasco; la secretaria de Extensión de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Patricia Asunto, y el vicedirector de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud, Oscar Quintero. Patricia Asunto comentó que, a partir el trabajo de esa facultad de la UBA, se daría una interacción de la UNSJ con la comunidad y Municipalidad de San Martín “para potenciar puntos que la UBA va a destacar en ese plan de protección”.
En tanto, el decano Guillermo Velasco dijo que la FAUD de la UNSJ brindará apoyo a estudiantes y docentes de la UBA “para facilitarles toda la documentación que ya viene estudiando la Facultad de Arquitectura nuestra en todos los departamentos de San Juan”. “Este gran bagaje de información va a ser puesto a disposición de quienes vienen hoy a visitarnos para que su experiencia se vea enriquecida por datos reales relevados de varios años”, adelantó el Decano.
La Universidad Nacional de San Juan ya mantiene convenios con San Martín y, a partir de ahí, mediante actas complementarias, lleva adelante distintos proyectos en territorio, como por ejemplo en la localidad de Boca del Tigre. Pero este jueves la intendenta Analía Becerra habló de próximas posibilidades de trabajo con la UNSJ. Ante Prensa Institucional y Canal Xama dijo que actualmente hacen “distintas gestiones con diferentes facultades para lograr capacitaciones en el departamento”. Y agregó: “Como San Martín tiene un observatorio municipal (en el predio de San Ceferino) podemos hacer diplomaturas en Turismo. Cada facultad nos puede brindar una herramienta de capacitación para nuestros jóvenes”.
UNSJ/
Mientras termina de pulir la estrategia para defender el veto en el Congreso, el Gobierno trabaja en un proyecto de ley para arancelar las universidades públicas a los extranjeros no residentes. Se trata de una iniciativa que estaba contenida en la primera versión de la ley Bases.
En los últimos meses se viene cocinando un proyecto de ley entre las carteras de Educación y de Modernización del Estado, que propone cambios en la enseñanza obligatoria y superior. Según supo Ámbito, la letra chica del texto persigue los objetivos que habían sido incluidos en un primer proyecto de la ley “Ómnibus” que no logró pasar el filtro del Parlamento en el verano.
Uno de los puntos que proponía la normativa era la de implementación de aranceles para todos aquellos extranjeros que, sin residencia ni radicación, quieran estudiar alguna carrera de estudio superior (universitarios y terciarios). La propuesta abarcaba a las instituciones de “educación superior de gestión estatal” y a universidades nacionales, y dejaba afuera del arancelamiento a los argentinos nativos y a los extranjeros con residencia en el país.
La propuesta nunca vio la luz ya que la ley “Ómnibus” fue retirada del Congreso por decisión del Poder Ejecutivo. Y, posteriormente, no fue incluida en la ley Bases aprobada en junio. Sin embargo, la administración libertaria no la abandonó por completo sino que, en silencio, comenzó a trabajar en un proyecto, aguardando el momento para su presentación.
Pese a la propuesta libertaria, en la mayoría de las universidades nacionales del país los extranjeros no pueden estudiar sin ser residentes, con lo cual resta conocer la letra completa de la iniciativa para saber a qué universo se dirige puntualmente el Gobierno.
El Gobierno busca reflotar proyecto para arancelar universidades a extranjeros no residentes
Ahora, meses después, el Gobierno busca reflotar la iniciativa, en medio de un fuerte conflicto con las autoridades universitarias, los gremios docentes y la oposición parlamentaria. Entre los principales puntos de la iniciativa oficial se destaca que las universidades podrán cobrar aranceles a los estudiantes extranjeros no residentes y determinar “principios básicos para la asignación de recursos de las universidades”.
Los cambios que propone el Ejecutivo serán presentados en un proyecto de ley que, eventualmente, debería aprobar el Congreso para que sea efectivizado, dado que actualmente el cobro de un arancel está prohibido por Ley Nº 24.521: “Los estudios de grado en las instituciones de educación superior de gestión estatal son gratuitos e implican la prohibición de establecer sobre ellos cualquier tipo de gravamen, tasa, impuesto, arancel, o tarifa directos o indirectos”.
El debate sobre el cobro a extranjeros no residentes tiene lugar en un contexto en que la administración nacional lleva adelante una revisión de los gastos de las universidades, que se ve acompañado de un ajuste de las partidas para funcionamiento y salarios, en sintonía con los recortes presupuestarios del Estado en áreas del PEN y organismos descentralizados.
@Ámbito
/Fuente de imagen: Ámbito
El Ministerio de Educación, a través de las direcciones de Educación Secundaria y Artística y de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios, brindó la primera charla taller a preceptores con el objetivo de trabajar aspectos vinculados a la contención de alumnos de primer año de la Secundaria. La charla estuvo a cargo de integrantes de Gabinetes Técnicos y se enmarcó en la Semana de Educación Secundaria Orientada y Artística.
El encuentro en el auditorio Eloy Camus no sólo involucró la exposición de especialistas, sino que también hubo una nutrida interacción con los asistentes. Hubo momentos de preguntas y respuestas, taller y hasta teatralización.
Si bien se trabajaron varios aspectos, la charla profundizó en temas de adolescencia y la adaptación de los estudiantes de primer año de la Secundaria tras su paso por la escuela primaria. La iniciativa surgió a pedido de la ministra de Educación, Silvia Fuentes, para dar respuesta a la inquietud de los padres canalizada a través de las supervisoras, para asistir a los alumnos que tienen dificultades con el salto de un nivel educativo a otro. Así, el rol en la contención de los alumnos por parte de los preceptores fue un aspecto clave en la charla taller.
La experiencia fue por demás positiva, por lo que la Dirección de Educación Secundaria Orientada y Artística, a cargo de Marcela Magrini, y por pedido de la ministra, Silvia Fuentes, avanzará en nuevos encuentros con preceptores, para lo cual sectorizará zonas alejadas y el Gran San Juan y de esa manera poder llegar a la mayor cantidad de interesados.
Esta acción se sumó a la disertación sobre neurociencia y neurodesarrollo que brindó Jorge Hirsch, destinada a docentes y siempre como parte de las actividades por la Semana de Educación Secundaria Orientada y Artística.
SISJ/
San JuanEducaciónCiencia & Tecnología
Abren las inscripciones al Taller “El rol del tutor par en el ámbito de la UNSJ”
La Dirección de Psicología y Psicopedagogía dependiente de Secretaría Académica de la Universidad Nacional de San Juan, comienza con las inscripciones al Taller “El rol del tutor par en al ámbito de la UNSJ” destinado a estudiantes avanzadas/os de 3° año en adelante de las distintas carreras de la UNSJ. Será coordinado por profesionales de la Dirección.
El taller se realizará los días:
Martes 29 de octubre a las 18h
Martes 5 de noviembre a las 18h
Martes 12 de noviembre a las 18h
Martes 19 de noviembre a las 18h
Las inscripciones se realizarán por mail a psico@unsj.edu.ar
Objetivo del taller
Estudios realizados en Argentina evidencian que cuatro de cada diez estudiantes que llegan a la universidad abandonan sus estudios en los primeros años; diversos especialistas acuerdan que este dato refleja la realidad y muestra un problema con múltiples causas, tales como: alto índice de desgranamiento, elevada tasa de abandono de estudiantes de primer año y bajos niveles de graduación. Esto conlleva a reflexionar, desde el punto de vista pedagógico, sobre diversas estrategias para revertir estos problemas.
Entre las acciones derivadas se encuentra el sistema de Tutoría Universitaria. Este sistema es un proceso de acompañamiento al estudiante en las etapas iniciales del ingreso a la universidad y promueve niveles crecientes de autonomía en el desenvolvimiento de los ámbitos institucionales y áulicos. Cada tutor/a es un/a estudiante avanzado/a de cada carrera que colabora con sus pares de primer año.
El sistema de Tutorías busca fortalecer académicamente la continuidad del estudiante ingresante dentro sistema educativo universitario; por lo tanto, se busca mejorar continuamente los mecanismos de seguimiento, evaluación y selección de tutores/as pares; y así garantizar la continuidad del sistema de Tutorías Universitarias.
UNSJ/
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